„Моят брат Хаик”, Емре Оздамарлар

Обобщение

Разказ за депортирането на арменско семейство с 3 деца от Швеция след като са живели в страната в продължение на 11 години. Полицията нахлува в дома им рано сутринта и ги закарва на летището без дори да им позволи да вземат някакъв багаж със себе си и ги качват на самолет за Армения. Втората част от моя разказ описва опита ми точно след въпросния инцидент, когато отидох в Турция, а френския парламент в това време прие закон, че Турция е извършила геноцид срещу арменците през 1915 г. в следствие на което национализмът в страната буквално експлоадира.

Биография

До 29-та си година бях компютърен инженер и така дойдох в Швеция, за да работя като програмист. През 2009 г. напуснах работа, за да се отдам на рисуването на комикси. От септември 2011 г. уча в специално училище за комикс творци в Малмьо.

Стр. 1

1. Декември 2005 г., един месец след пристигането ми в Швеция

2. Беше толкова студено и тъмно. Не бях изпитвал нищо подобно до тогава…

3. Работех сам в празния офис.

4. Чух някой да пее. Песента беше нежна и спокойна.

5. Последвах гласа.

6. Тогава за пръв път видях Деня на Света Луция.

Стр. 2

1. 6 години по-късно, отново бе Денят на Света Луция, а аз четях новините…

2. Забелязах статия за семейство, което е било депортирано в Армения, след като е живяло 11 години в Швеция. / Това е ужасяващо…

3. Видях и видео за семейството, което живее в ужасяващи условия. Техният 17годишен син Хаик разказваше историята. / Полицаите нахлуха в 5 сутринта.

4. Те ни разделиха така, че да не можем да говорим помежду си. / Мамо!!!/ Спрете веднага!

5. Казаха ни да съберем само най-необходимото. Отнасяха се с нас сякаш сме терористи.

6. След няколко часа бяхме в Армения. *Шведското правителство плати 805.000крони от парите на данъкоплатците само за самолетните билети.

7. Аз дори не разбирам езика тук.

Стр.  3

1. Първата нощ ни държаха на летището защото нямахме  документи. Спахме в студена стая.

2. Майката изведнъж прекъсва интервюто. / Не сме яли нищо от вчера! / Всички бяхме толкова изгладнели…

3. Липсват ми приятелите в Швеция, футболния ми отбор, училището.

4. Той почти се усмихва. Сякаш не разбира, че всичко е наистина, изглежда сякаш очаква всеки момент някой да му каже, че всичко е било само шега.

5. По време на разпита в полицията бащата седи в дъното, Не говори, не поглежда камерата, сякаш не е в това помещение.

6. Не изглежда тъжен, нито ядосан, по-скоро сякаш отсъства, сякаш е празен.

7. Така се отнема живота от хората.Така се унищожават човешките същества.

8. „Гражданството в западните либерални демокрации е модерният еквивалент на феодална привилегия – наследен статус, който в голяма степен подобрява шансовете за спокоен и благоденствен живот.” – Joseph Carens.

Стр. 4

1. Само след няколко дни заминах на ваканция в Турция.

2. Френският парламент прие закон според който турците са извършили геноцид срещу арменците през 1915 г.

3. Всеки който оспорва това решение на висшия законодателен орган на френската република подлежи на 1 година лишаване от свобода и трябва да заплати 40.000 евро.

4. Реакцията на турците бе светкавична. Национализмът експлоадира в цялата страна.

5. Започна масирана кампания срещу Франция и Армения. / Френския геноцид в Алжир! / Арменците, които ни предадоха!

6. Дори нормални хора около мен започнаха да говорят глупости. / Арменците първи ни нападнаха. Ние просто направихме това, което трябваше да се направи. / Направихме? Ние?

Стр.  5

1. Никой не е нападал теб или мен. Защо да се приобщаваме към хора живели преди 100 години?

2. Защото това е нашата история. / Ние сме родени през 1980-те. Как така това да е „наша история“?

3. Защото „те“ са наши предшественица. Те са ни завещали тази страна. Ние трябва да се гордеем с тях и да не позволяваме никой да ги обвинява и да петни паметта им. / Боже господи! Стига с тези националистически глупости!!!

4. По телевизията показваха разгневени мъже, които сякаш сееха омраза. / Нека французите първо признаят собствените си престъпления!!! / (и по какъв начин всичко това ще промени случилото се през 1915?)

5. Армения има териториални претенции към Турция! / Това е така, защото населяваме най-прекрасната земя на света. Те искат да ни я отнемат! /(пътувайте малко повече по света, всяка страна е прекрасна посвоему.)

6. Изведнъж в книжарниците се появиха купища книги разкриващи позорни моменти от историята на Франция и Армения. / Не знаех, че французите са толкова ужасни. Май трябва още да се образовам…..

Стр.  6

1. Кой пише тези книги? Кой ги публикува? Как може всичко това да се случи толкова бързо само за една седмица?

2. Кой е в дъното на тази лудост? Кои са тези експерти, които ви казват кого да мразите?

3.  Бях уморен от всичко това, исках да се върна в Швеция.

4. Cпокойната страна, където нещата изглеждаха нормално, където омразата сякаш беше по-малко.

5. Тогава се сетих, че дори в Швеция нещата не бяха еднакво добри за всички.

6. Къде мислиш че ще си след една година / Надявам се да съм обратно у дома.

7. Швеция ли е твоя дом? / Швеция е мой дом.

8. Надявам се следващата година когато се прибереш в Швеция да видиш отново Луция…

9. „Национализмът не прави нищо друго освен да ни учи как да мразим хора, които дори не сме срещали.“ – Дъг Станхоуп